Home › Foros › Foro Escuela Jinjer › Respuestas acertijos Tema 2. Percepción Analógica › De alumna a alumno en párvulos.
Hola Luis:
Me identifico en el mismo nivel que tú en el foro escuela.
Lo que llamas ¿“eso”? Si puede ser el Método Binario Universal? No es un lío con mucha lógica. Si no que es una evidencia paradójica.
Todos nos liamos, ahora, porque estamos en párvulos. Y es lo apasionante.
Las claves solo las tiene él y es todo un detalle de su parte que nos las exponga y tan solo con un compromiso, el de estudiar con rigor. Como ha expuesto en su última intervención en el foro y en la presentación del foro escuela, para que nos lo tomáramos muy en serio, como prometió tomárselo él.
A mí me queda claro lo que tengo que hacer, me veo a mí misma, y busco la solución a mi problema en mí.
Yo, siento que ha contestado siempre a todas las preguntas. Es más, esta última vez lo ha hecho de una forma encantadora a mi sentir. Todo un detalle, utilizando nuestros propios aciertos. Y siempre podemos comprobar que las respuestas están en los postulados que antes nos ha proporcionado, y que nosotros debiéramos haber estudiado y no solo leído. Está claramente expuesto bajo su percepción, no la nuestra. El dice que da caña de pescar, no pescado. ¿Qué conseguiremos si nos lo da todo fácil, “ayúdanos” para ti “hacerlo un poco más simple”. Debilitarnos.
Todos sospechamos que José María es genial.
Siempre nos ha invitado a identificarnos, y estamos en párvulos ante lo que tú mismo calificaste de “un nuevo paradigma”.
Si estuviéramos delante de José María y nos pusiera un examen de los textos teóricos que nos proporciona en cada tema y tú eres un profesor ¿Qué nota crees que sacaríamos? Yo un suspenso.
Nos ha dicho que si tiene motivación, este foro escuela no tiene techo.
De alumna a alumno ¿Cómo crees que deberíamos motivar a José María?
